En CNE Informa hemos leído que se ha constituido la «Mesa Interinstitucional para la Concertación de Criterios de Buen Desempeño Docente», convocada por el Consejo Nacional de Educación y Foro Educativo, y cuyo objetivo es «generar consensos para elaborar una propuesta sobre las características que debería tener el buen desenvolvimiento profesional de un maestro en los diversos contextos del país».
Andrés Cardó decía en su presentación: “Esta mesa tiene la esperanza de que la propuesta podrá responder varias inquietudes: ¿cuáles serían los criterios básicos de cada docente?, ¿cuáles son los desempeños deficitarios, y cómo llegar a criterios de buen desempeño que tengan validez en todo contexto?, ¿es posible usar los criterios para una evaluación sin consecuencias, y que sean de utilidad a la Carrera Pública Magisterial?»
La Mesa Interinstitucional, en el presente, está integrada por el Ministerio de Educación, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación, el Colegio de Profesores, el Instituto de Pedagogía Popular, el Instituto Nacional de Monterrico, la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el Instituto de Estudios Peruanos, los Equipos Docentes, el Instituto de Pedagogía Popular, el Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica, Tarea, GRADE, el CNE y Foro Educativo.
Creemos que esta iniciativa es muy importante y va a contribuir a generar ideas compartidas y nuevos sentidos comunes sobre lo que debe ser la buena enseñanza en el país, insistiendo sobre todo en las mejores prácticas que ya desarrollan muchos maestros y maestras, aunque no siempre sean reconocidos.
Intriga Personal 